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为扎实推进《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程建设，落实立德树人根本任务，帮助学生厘清近代中国革命发展逻辑、厚植红色信仰，9月15日下午，马克思主义学院组织思政教师开展《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第二章《新民主主义革命理论》集体备课会，聚焦章节重难点，研讨教学设计，切实提升思政课堂教学质量。
备课研讨中，备课教师围绕教材定位展开解读。《新民主主义革命理论》作为毛概课程的奠基性章节，承接马克思主义中国化总论，是引导学生读懂党的理论、把握中国革命道路、理清红色历史逻辑的关键内容。备课教师明确本章教学重点，围绕近代中国半殖民地半封建社会基本国情与两大主要矛盾、新民主主义革命总路线、农村包围城市武装夺取政权的革命道路、统一战线、武装斗争、党的建设三大法宝开展系统梳理。针对教学难点，着重剖析新旧民主主义革命的根本区别、民族资产阶级的两面性等学生易混淆知识点。
教学研讨环节，全体思政教师围绕难点突破、课堂价值引领开展充分交流。大家表示，将立足集体备课成果，优化课堂教学设计，创新教学方法，把理论逻辑讲深讲透，增强毛概课堂的针对性与感染力。
此次集体备课是马克思主义学院深化“大思政课”建设，夯实课程教学根基的重要举措。下一步，马克思主义学院将持续打磨思政课程内容，深挖红色理论育人资源，引导学生深刻认识党的领导是历史和人民的选择，不断坚定道路自信、理论自信，着力培育具有红色信仰与时代担当的高素质技术技能人才。
撰稿人：姚春艳 审核人：郭艳
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