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9月2日下午，马克思主义学院召开新学期集体备课会。本次备课会以“纪念红军长征胜利90周年”专题教学为引领，同时聚焦《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第一章“毛泽东思想及其历史地位”的教学设计，实行“专题统领、章节筑基”双线融合模式。会议围绕教学目标、重难点突破、课堂结构设计、案例素材选用及学情适配优化等内容展开深入研讨，旨在进一步统一教学标准、优化课堂教学设计，切实提升思政课堂育人实效。
会议第一阶段围绕“毛泽东思想及其历史地位”开展集体备课。主备教师进行完整说课，明确了本章作为课程开篇奠基章节的核心地位，系统阐释了教学目标、重难点分布及整体教学逻辑。
会议第二阶段以“纪念红军长征胜利90周年”为专题，围绕长征的历史背景、艰难历程、伟大意义、精神内涵及时代价值展开教学研讨。主备教师系统梳理了教学中应着力把握的三个重点：一是讲清遵义会议作为中国共产党历史上“生死攸关转折点”的历史地位；二是用好长征途中感人至深的故事素材；三是打通历史与现实的联结，引导青年学生深入思考如何在新时代传承和弘扬长征精神。
在集体研讨环节，各位教师结合自身授课经验与学生特点积极发言，在充分交流研讨基础上形成了统一优化的教学方案。同时，会议明确要求将理论内容与新时代发展要求、地方红色文化资源、青年成长成才使命紧密结合，实现理论教学与价值引领的深度融合。
撰稿人：卢琪 审核人：郭艳
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