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10月23日下午，人文科学学院大学英语教研室《职场通用英语》3.0课程建设汇报会在思齐堂402会议室召开。
汇报人杨娇老师围绕《职场通用英语》3.0课程建设情况进行了系统汇报，重点从教学模式、教学内容、课程思政融入、数字化与人工智能技术应用、考核评价改革等方面介绍了3.0版本的创新举措与阶段性成果。汇报内容紧贴职业教育人才培养需求和岗位实际，充分体现了“岗课赛证”融通、服务学生职业发展的建设导向。
汇报结束后，各位老师就3.0课程建设提出了具体的建议和意见，主要集中一下几个方面：一是议进一步突出职场化、场景化的课程特色，增强内容的实用性与时代性；二是持续深化课程思政建设，实现知识传授与价值引领的有机统一；三是加快人工智能赋能教学改革，推动课程数字化转型，四是完善课程资源库建设、过程性考核机制，提升课程的可操作性和可持续性。
本次汇报会是对《职场通用英语》3.0课程建设阶段成果的一次集中检阅，也进一步统一了教研思路、明确了攻坚方向。下一步，教研室将认真梳理和吸纳老师们意见建议，逐项落实改进措施，为提升学院公共英语教学质量、服务学生成长成才贡献力量。
撰稿人：刘娟 审核人：陈晓红
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